无锡太湖学院智慧健康养老服务与管理专业就业怎么样？课程、专业、实训、就业等专题介绍

一、无锡太湖学院介绍

无锡太湖学院是经教育部批准建立的全日制、多学科应用型本科高校，位于无锡市区、国家级森林公园内，占地 2000 余亩，师生 20000 多人，被誉为“花园中的大学”。学校设有物联网工程学院、智能装备工程学院、智能建造学院、商学院、会计学院、艺术学院、外国语学院、健康与护理学院、苏格兰学院等 18 个教学单位，学校物联网工程、机械工程、会计学专业入选 2019 年度国家级一流本科专业，《创新创业实践》《品牌形象设计》2 门课程入选国家级一流课程，入选数居全国同类高校之首；拥有设计学、应用经济学、计算机科学与技术等江苏省“十三五”重点建设学科、江苏省高校 A 类品牌项目“会计学”专业；商务英语、视觉传达设计、工程管理、物联网工程、自动化、机械工程、会计学等 15 个专业入选江苏高校一流本科专业；物联网应用技术实验室被评为江苏省高校重点建设实验室，苏南资本市场研究中心入选江苏高校人文社会科学校外研究基地，苏南产业转型创新发展研究中心入选江苏高校哲学社会科学重点建设基地。

二、智慧健康养老服务与管理专业简介

智慧健康养老服务与管理专业是适应人口老龄化快速发展对养老服务人才的迫切需求，培养具有较高的人文素养、较强的创新能力和良好的职业道德，具备老年服务与管理、健康管理、康复护理、营养与膳食等专业知识和技能，能够在养老机构、社区养老服务中心、健康管理机构等从事老年服务与管理、健康管理、康复护理、营养指导等工作的高素质应用型专门人才。

本专业旨在培养学生掌握扎实的养老服务与管理理论知识，具备较强的实践操作能力和创新能力，能够适应智慧健康养老服务行业的发展需求。通过专业课程的学习和实践环节的锻炼，学生将具备为老年人提供生活照料、康复护理、精神慰藉、健康管理等服务的能力，同时能够运用现代信息技术和智能化设备，为老年人提供更加便捷、高效、优质的养老服务。

三、智慧健康养老服务与管理专业课程设置

（一）基础课程
1. 管理学基础：主要讲授管理学的基本概念、原理和方法，培养学生的管理思维和管理能力。
2. 社会学基础：介绍社会学的基本理论和方法，使学生了解社会结构、社会变迁和社会问题等方面的知识，为理解老年人的社会需求和社会支持提供理论基础。
3. 老年学概论：系统阐述老年学的基本概念、理论和研究方法，包括老年人的生理、心理、社会特征以及老年人口的发展趋势等内容，帮助学生建立对老年群体的全面认识。
4. 基础医学概论：涵盖人体解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，为学生后续学习老年健康管理和康复护理等专业课程奠定基础。
5. 临床医学概论：简要介绍临床医学的基本概念、常见疾病的诊断和治疗方法，使学生了解老年人常见疾病的特点和临床处理原则。
6. 健康管理学：讲授健康管理的基本概念、理论和方法，包括健康风险评估、健康干预策略等内容，培养学生为老年人提供健康管理服务的能力。
7. 康复护理学：重点讲解康复护理的基本理论、技术和方法，包括康复评定、物理治疗、作业治疗、言语治疗等内容，使学生具备为老年人提供康复护理服务的技能。

（二）专业课程
1. 老年服务与管理概论：阐述老年服务与管理的基本概念、原则和方法，介绍养老机构的运营管理、老年人的生活照料、精神慰藉等方面的知识和技能。
2. 老年社会工作：讲授老年社会工作的理论和方法，包括老年人的需求评估、社会支持网络的构建、老年小组工作和社区工作等内容，培养学生运用社会工作方法为老年人提供服务的能力。
3. 老年政策法规：系统介绍我国老年政策法规的体系、内容和发展趋势，使学生了解老年人的权益保障、养老服务的政策支持等方面的知识。
4. 老年营养与膳食：讲解老年人的营养需求、饮食特点和膳食搭配原则，培养学生为老年人提供营养指导和饮食服务的能力。
5. 老年心理学：研究老年人的心理特点、心理问题和心理调适方法，帮助学生理解老年人的心理需求，为提供心理支持和精神慰藉服务奠定基础。
6. 智慧健康养老概论：介绍智慧健康养老的概念、发展趋势和应用场景，使学生了解信息技术和智能化设备在养老服务中的应用。
7. 养老机构经营与管理：重点讲授养老机构的经营策略、市场营销、人力资源管理等方面的知识和技能，培养学生运营管理养老机构的能力。
8. 社区居家养老服务与管理：阐述社区居家养老服务的模式、内容和管理方法，使学生掌握为社区老年人提供居家养老服务的技能。

（三）实践课程
1. 老年护理实训：通过模拟老年护理场景，让学生进行生活照料、康复护理等实际操作，提高学生的护理技能和实践能力。
2. 养老机构管理实训：安排学生到养老机构进行实地实习，参与机构的运营管理工作，了解养老机构的日常运作和管理流程。
3. 社区居家养老服务实训：组织学生到社区开展居家养老服务实践活动，为社区老年人提供生活照料、健康管理等服务，增强学生的社区服务能力。
4. 智慧健康养老设备应用实训：让学生熟悉和掌握智慧健康养老设备的使用方法，如智能健康监测设备、远程医疗设备等，提高学生的信息化应用能力。
5. 毕业设计（论文）：要求学生结合所学专业知识和实践经验，选择一个与智慧健康养老服务与管理相关的课题进行研究和设计，培养学生的综合应用能力和创新能力。

四、智慧健康养老服务与管理专业办学特色

（一）产教融合，协同育人
学校与多家知名养老机构、健康管理机构建立了紧密的合作关系，共同开展人才培养、课程开发、实践教学等工作。通过产教融合，学生能够在真实的工作环境中学习和实践，提高专业技能和职业素养，同时也为企业培养了符合需求的高素质人才。

（二）实践教学，注重能力培养
本专业高度重视实践教学环节，通过校内实训基地和校外实习基地的建设，为学生提供丰富的实践机会。实践教学内容涵盖老年护理、养老机构管理、社区居家养老服务等多个方面，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

（三）师资队伍，结构合理
拥有一支由教授、副教授、行业专家组成的高素质师资队伍。教师队伍中既有具备扎实理论知识的学术型教师，也有具有丰富实践经验的行业专家，能够为学生提供优质的教学和指导。

（四）课程体系，与时俱进
根据智慧健康养老服务行业的发展需求和趋势，不断优化课程体系，增加了智慧健康养老概论、养老机构经营与管理等课程，使学生能够掌握最新的知识和技能，适应行业的发展变化。

（五）创新创业教育，提升综合素质
注重培养学生的创新创业能力，开设创新创业课程，组织学生参加各类创新创业比赛和实践活动。通过创新创业教育，激发学生的创新思维和创业意识，提高学生的综合素质和竞争力。

五、智慧健康养老服务与管理专业实训条件

（一）校内实训基地
学校建有现代化的校内实训基地，包括老年护理实训室、康复护理实训室、养老机构模拟实训室、智慧健康养老设备展示室等。实训基地配备了先进的教学设备和仪器，如多功能护理床、康复训练器材、智能健康监测设备等，能够满足学生进行实践教学和技能训练的需求。

（二）校外实习基地
与多家知名养老机构、健康管理机构建立了长期稳定的合作关系，如无锡市社会福利中心、无锡市滨湖区养老服务中心、中国人寿保险股份有限公司无锡分公司等。这些校外实习基地为学生提供了真实的工作环境和实践机会，使学生能够在实践中不断提高自己的专业技能和职业素养。

（三）实践教学资源
学校拥有丰富的实践教学资源，包括实践教学大纲、实践指导书、实践案例库等。这些资源为实践教学的开展提供了有力的支持，确保实践教学的质量和效果。

六、智慧健康养老服务与管理专业未来就业

（一）养老机构
毕业生可在各类养老机构从事老年人的生活照料、康复护理、精神慰藉、管理等工作，如养老院、老年公寓、护理院等。

（二）社区养老服务中心
可在社区养老服务中心担任老年服务专员，负责为社区老年人提供生活照料、健康管理、文化娱乐等服务。

（三）健康管理机构
能够在健康管理机构从事老年人的健康评估、健康干预、营养指导等工作，为老年人提供个性化的健康管理服务。

（四）康复护理机构
可在康复护理机构从事老年人的康复护理工作，帮助老年人恢复身体功能，提高生活质量。

（五）老年用品生产与销售企业
从事老年用品的研发、生产、销售和管理工作，为老年人提供优质的老年用品和服务。

（六）养老产业相关企业
在养老产业相关企业从事市场营销、人力资源管理、财务管理等工作，为养老产业的发展贡献自己的力量。

随着我国人口老龄化的加速发展，智慧健康养老服务与管理专业的毕业生将具有广阔的就业前景和发展空间。无锡太湖学院智慧健康养老服务与管理专业将不断优化人才培养方案，提高教学质量，为社会培养更多高素质的智慧健康养老服务与管理人才。