铜陵学院智慧健康养老服务与管理专业就业怎么样？课程、专业、实训、就业等专题介绍

一、铜陵学院介绍

铜陵学院是一所多科性的省属本科普通高等学校，坐落在素有“中国古铜都”之称的安徽省铜陵市。学校创建于 1978 年，历经安徽师范大学铜陵专科学校、铜陵师范专科学校、铜陵财经专科学校等阶段，2002 年经教育部批准，升格为铜陵学院。学校拥有翠湖、育秀两个校区，校园占地面积 1310 亩，各类校舍面积 42 万平方米。

铜陵学院始终坚持立德树人根本任务，大力推进应用型人才培养模式改革，深入推进产教融合、校企合作，不断提升教育教学质量和人才培养水平。学校在长期的办学实践中，形成了“明德尚能，博学日新”的校训，培育了“艰苦创业、严谨治学、求实创新、奉献社会”的优良校风。

二、智慧健康养老服务与管理专业简介

智慧健康养老服务与管理专业是为适应我国人口老龄化快速发展对养老服务与管理人才的迫切需求而设立的新兴专业。该专业旨在培养具备老年服务与管理、健康管理、信息技术等方面的知识和技能，能够在养老机构、社区养老服务中心、老年康复中心、健康管理机构等从事老年服务与管理、健康管理、智慧养老系统运营与管理等工作的高素质应用型人才。

随着我国人口老龄化程度的不断加深，养老服务行业迎来了前所未有的发展机遇。智慧健康养老服务与管理专业将现代信息技术与养老服务相结合，为养老服务行业注入了新的活力和发展动力。该专业的学生不仅要掌握传统的养老服务与管理知识和技能，还要具备信息技术应用能力和创新思维，能够运用现代信息技术手段提升养老服务的质量和效率。

三、智慧健康养老服务与管理专业课程设置

（一）基础课程
1. 管理学基础：主要介绍管理学的基本概念、原理和方法，培养学生的管理思维和管理能力。
2. 社会学基础：使学生了解社会学的基本理论和方法，掌握社会结构、社会变迁、社会问题等方面的知识，为从事养老服务与管理工作奠定社会科学基础。
3. 老年学概论：系统阐述老年学的基本概念、理论和研究方法，让学生了解老年人的生理、心理、社会特征以及老年问题的产生和发展。
4. 基础医学概论：涵盖人体解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，为学生后续学习健康管理等课程提供医学基础。
5. 心理学基础：帮助学生掌握心理学的基本概念、理论和方法，了解老年人的心理特点和心理需求，以便更好地为老年人提供心理支持和服务。

（二）专业课程
1. 养老机构经营与管理：讲授养老机构的运营模式、管理方法、服务流程等内容，培养学生的养老机构管理能力。
2. 老年护理与康复：包括老年护理技术、康复治疗技术等方面的知识和技能，使学生能够为老年人提供专业的护理和康复服务。
3. 健康管理概论：介绍健康管理的基本概念、理论和方法，培养学生的健康管理意识和能力。
4. 老年社会工作：让学生掌握老年社会工作的理论和方法，能够运用社会工作专业方法为老年人提供服务和支持。
5. 智慧养老系统应用：主要讲解智慧养老系统的构成、功能和应用，使学生能够熟练操作和运用智慧养老系统。

（三）实践课程
1. 养老机构实习：安排学生到养老机构进行实习，让学生在实际工作环境中了解养老机构的运营管理和服务流程，提高学生的实践能力和职业素养。
2. 社区养老服务实习：组织学生到社区养老服务中心进行实习，使学生了解社区养老服务的内容和模式，培养学生的社区养老服务能力。
3. 老年护理与康复实训：通过实训课程，让学生掌握老年护理和康复的基本技能，提高学生的实际操作能力。
4. 智慧养老系统实训：安排学生进行智慧养老系统的实训，使学生熟悉智慧养老系统的操作和应用，培养学生的信息技术应用能力。

四、智慧健康养老服务与管理专业办学特色

（一）产教融合，协同育人
铜陵学院智慧健康养老服务与管理专业积极与养老机构、健康管理机构、信息技术企业等开展深度合作，建立了产学研合作教育基地。通过产教融合，实现了学校与企业的资源共享、优势互补，共同培养适应养老服务行业需求的高素质应用型人才。学校邀请企业专家参与专业课程设置、教学内容改革和实践教学指导，为学生提供实习、就业机会；企业为学校提供实践教学场所、设备和技术支持，共同开展科研项目和技术创新。

（二）实践教学，注重能力培养
该专业高度重视实践教学环节，构建了完善的实践教学体系。除了安排大量的实验、实训课程外，还积极组织学生参加社会实践活动和创新创业竞赛。通过实践教学，培养学生的实际操作能力、问题解决能力和创新思维能力，提高学生的综合素质和就业竞争力。学校与多家养老机构建立了长期稳定的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。学生在实习期间，能够将所学理论知识与实践相结合，不断提高自己的专业技能和实践能力。

（三）师资队伍，结构合理
智慧健康养老服务与管理专业拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。专业教师中既有具备丰富教学经验的教授、副教授，也有具有实践经验的行业专家和企业技术骨干。教师队伍中具有博士、硕士学位的教师比例较高，具有较强的教学科研能力和实践指导能力。学校还定期选派教师参加国内外学术交流和培训，不断提高教师的教学水平和专业素养。

（四）课程体系，与时俱进
为了适应养老服务行业的发展需求，智慧健康养老服务与管理专业不断优化课程体系，更新教学内容。专业课程设置紧密围绕养老服务行业的发展趋势和市场需求，注重培养学生的信息技术应用能力、健康管理能力和创新思维能力。同时，学校还积极引入国内外先进的教学理念和方法，不断提高教学质量和效果。

五、智慧健康养老服务与管理专业实训条件

（一）校内实训基地
铜陵学院智慧健康养老服务与管理专业拥有完善的校内实训基地，包括老年护理实训室、康复治疗实训室、健康管理实训室、智慧养老系统实训室等。这些实训基地配备了先进的实训设备和仪器，能够满足学生进行实验、实训的需求。

老年护理实训室：配备了模拟病床、护理模型、康复器材等设备，学生可以在这里进行老年护理技术、康复护理技术等方面的实训。
康复治疗实训室：拥有各种康复治疗设备，如物理治疗设备、作业治疗设备、言语治疗设备等，学生可以进行康复治疗技术的实训。
健康管理实训室：配备了健康检测设备、健康评估软件等，学生可以进行健康检测、健康评估等方面的实训。
智慧养老系统实训室：安装了智慧养老系统软件和硬件设备，学生可以进行智慧养老系统的操作和应用实训。

（二）校外实训基地
为了提高学生的实践能力和职业素养，铜陵学院智慧健康养老服务与管理专业与多家养老机构、健康管理机构、信息技术企业等建立了校外实训基地。这些校外实训基地为学生提供了丰富的实习和就业机会，使学生能够在实际工作环境中锻炼自己的专业技能和实践能力。

校外实训基地的合作企业包括：铜陵市社会福利中心、铜陵市老年公寓、铜陵市康复医院、安徽某健康管理有限公司、某智慧养老科技有限公司等。学生在这些校外实训基地实习期间，能够接触到实际的养老服务工作，了解养老服务行业的发展现状和市场需求，为今后的就业打下坚实的基础。

六、智慧健康养老服务与管理专业未来就业

（一）就业前景广阔
随着我国人口老龄化程度的不断加深，养老服务行业迎来了前所未有的发展机遇。智慧健康养老服务与管理专业作为适应养老服务行业发展需求的新兴专业，具有广阔的就业前景。毕业生可以在养老机构、社区养老服务中心、老年康复中心、健康管理机构、智慧养老科技企业等单位从事老年服务与管理、健康管理、智慧养老系统运营与管理等工作。

（二）就业方向多样
1. 养老机构管理岗位：毕业生可以在养老机构担任院长助理、部门经理等管理职务，负责养老机构的日常运营管理、服务质量控制、人员管理等工作。
2. 老年护理与康复岗位：在养老机构、老年康复中心等单位从事老年护理、康复治疗等工作，为老年人提供专业的护理和康复服务。
3. 健康管理岗位：在健康管理机构、保险公司等单位从事健康管理、健康咨询、健康评估等工作，为老年人提供个性化的健康管理服务。
4. 智慧养老系统运营与管理岗位：在智慧养老科技企业、养老机构等单位从事智慧养老系统的运营与管理、技术支持、产品研发等工作，推动智慧养老产业的发展。
5. 社区养老服务岗位：在社区养老服务中心、居家养老服务机构等单位从事社区养老服务、居家养老服务等工作，为老年人提供便捷、高效的养老服务。

（三）职业发展空间大
智慧健康养老服务与管理专业毕业生在养老服务行业具有较大的职业发展空间。随着工作经验的积累和专业技能的提升，毕业生可以晋升为养老机构的高级管理人员、健康管理机构的专家顾问、智慧养老科技企业的技术骨干等。同时，毕业生还可以通过自主创业，开办养老机构、健康管理机构、智慧养老科技企业等，实现自己的创业梦想。

总之，铜陵学院智慧健康养老服务与管理专业具有广阔的就业前景和良好的职业发展空间。该专业通过产教融合、实践教学、师资队伍建设、课程体系优化等措施，培养了一批具有高素质的应用型人才，为我国养老服务行业的发展做出了积极贡献。相信在未来，智慧健康养老服务与管理专业将培养出更多优秀的养老服务与管理人才，为我国人口老龄化事业的发展贡献更大的力量。