广东工业大学智慧健康养老服务与管理专业就业怎么样？课程、专业、实训、就业等专题介绍

一、广东工业大学介绍

广东工业大学是一所以工为主、工理经管文法艺结合、多科性协调发展的省属重点大学、广东省高水平大学重点建设高校。学校坐落在中国南方名城广州，拥有大学城、东风路、龙洞、番禺等多个校区，校园占地总面积 3300 余亩，环境优美，设施齐全。

学校坚持立德树人根本任务，构建和完善特色鲜明的高水平人才培养体系，培养有家国情怀、有国际视野、有坚实基础、有创新能力的高素质创新性复合型人才。学校拥有雄厚的师资力量，现有专任教师 2300 多人，其中正高级职称 400 多人、副高级职称约 700 人。学校注重国际交流与合作，与国（境）外 150 多所知名大学和机构建立了合作关系。

在学科建设方面，广东工业大学工程学、材料科学、计算机科学、化学、环境科学与生态学等 5 个学科进入 ESI 全球学科排名前 1%行列，其中工程学已进入 0.67‰。学校设有 21 个学院、84 个本科专业，涵盖了工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学等多个学科门类。

二、智慧健康养老服务与管理专业简介

智慧健康养老服务与管理专业是适应人口老龄化快速发展对养老服务人才的迫切需求而设立的新兴专业。该专业旨在培养具备现代健康养老理念，掌握老年人生理、心理、营养、康复等方面的知识和技能，能够运用智能化技术为老年人提供优质服务和管理的高素质应用型人才。

在广东工业大学，智慧健康养老服务与管理专业注重培养学生的实践能力和创新精神，通过理论教学与实践教学相结合的方式，使学生具备扎实的专业基础知识和较强的实际操作能力。专业课程设置涵盖了老年学、管理学、社会学、护理学、康复学、营养学等多个学科领域，学生将系统学习老年服务与管理的基本理论、方法和技能，了解国内外养老服务行业的发展动态和趋势。

三、智慧健康养老服务与管理专业课程设置

（一）基础课程
1. 老年学概论：介绍老年学的基本概念、理论和研究方法，使学生了解老年人的生理、心理、社会特征和需求。
2. 管理学原理：讲授管理学的基本原理和方法，培养学生的管理思维和组织协调能力。
3. 社会学概论：探讨社会学的基本理论和方法，帮助学生理解社会结构、社会变迁和社会问题对老年人的影响。
4. 人体解剖生理学：学习人体的基本结构和生理功能，为后续学习老年护理、康复等课程奠定基础。
5. 心理学基础：了解心理学的基本概念和理论，掌握老年人心理特点和心理需求的评估方法。

（二）专业课程
1. 老年护理学：系统学习老年护理的基本理论、方法和技能，包括老年人常见疾病的护理、康复护理、临终关怀等。
2. 老年康复学：介绍老年康复的基本理论和方法，包括物理治疗、作业治疗、言语治疗等，培养学生为老年人制定康复计划和实施康复训练的能力。
3. 老年营养学：学习老年营养学的基本理论和知识，掌握老年人的营养需求和饮食原则，能够为老年人提供合理的饮食指导。
4. 养老机构管理：讲授养老机构的运营管理、服务质量管理、人力资源管理等方面的知识和技能，培养学生的养老机构管理能力。
5. 老年社会工作：探讨老年社会工作的理论和方法，学习如何运用社会工作的专业方法为老年人提供服务和支持，促进老年人的社会融入和身心健康。

（三）选修课程
1. 老年活动策划与组织：学习如何策划和组织适合老年人的各类活动，提高老年人的生活质量和幸福感。
2. 老年心理咨询与辅导：了解老年心理咨询的基本理论和方法，掌握老年人心理问题的识别和干预技巧。
3. 智慧健康养老技术应用：介绍智慧健康养老的相关技术和应用，如物联网、大数据、人工智能等，培养学生运用智能化技术为老年人服务的能力。
4. 中医养生与保健：学习中医养生的基本理论和方法，掌握老年人常见疾病的中医预防和保健知识。
5. 老年政策与法规：了解国内外老年政策与法规的发展动态，掌握老年人权益保障的相关法律法规。

四、智慧健康养老服务与管理专业办学特色

（一）产教融合，协同育人
广东工业大学智慧健康养老服务与管理专业积极与养老服务企业、机构合作，建立了产学研合作基地，开展实践教学、实习实训、科研合作等活动。通过产教融合，使学生能够接触到实际的养老服务工作环境，了解行业的最新发展动态和需求，提高学生的实践能力和就业竞争力。

（二）国际化办学
学校注重国际交流与合作，与国外多所知名高校建立了合作关系，开展学生交换、教师互访、联合培养等项目。通过国际化办学，使学生能够拓宽国际视野，学习国外先进的养老服务理念和技术，提高学生的综合素质和创新能力。

（三）创新创业教育
专业注重培养学生的创新创业意识和能力，开设了创新创业课程，组织学生参加各类创新创业比赛和活动。通过创新创业教育，激发学生的创新思维和创业热情，培养学生的创新精神和实践能力，为学生未来的职业发展奠定良好的基础。

（四）个性化培养
学校尊重学生的个性发展和兴趣爱好，为学生提供了多样化的课程选择和发展路径。学生可以根据自己的兴趣和特长，选择不同的专业方向和选修课程，进行个性化的学习和发展。同时，学校还为学生提供了丰富的课外活动和社团组织，鼓励学生积极参与，培养学生的综合素质和团队合作精神。

五、智慧健康养老服务与管理专业实训条件

（一）校内实训基地
广东工业大学拥有完善的校内实训基地，为学生提供了良好的实践教学环境。校内实训基地包括老年护理实训室、康复实训室、养老机构模拟实训室等，配备了先进的实训设备和仪器，如多功能护理床、康复训练器材、智能化养老设备等，能够满足学生进行老年护理、康复训练、养老机构管理等方面的实训需求。

（二）校外实习基地
学校与多家知名养老服务企业、机构建立了长期稳定的合作关系，建立了校外实习基地。校外实习基地分布在广州、深圳、佛山等珠三角地区，为学生提供了丰富的实习机会和实践平台。学生可以在实习基地进行顶岗实习，参与实际的养老服务工作，提高自己的实践能力和职业素养。

（三）实践教学体系
专业建立了完善的实践教学体系，实践教学环节占总教学学时的比例达到 50%以上。实践教学内容包括课程实验、课程设计、实习实训、毕业设计等，通过实践教学，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

六、智慧健康养老服务与管理专业未来就业

（一）就业前景
随着我国人口老龄化的加速发展，养老服务行业迎来了广阔的发展空间。智慧健康养老服务与管理专业毕业生将具有良好的就业前景和广阔的发展空间。毕业生可以在养老机构、社区养老服务中心、老年康复中心、老年护理院等单位从事老年服务与管理、老年护理、老年康复、老年心理咨询等工作；也可以在相关政府部门、社会组织从事老年政策制定、老年服务监督管理等工作；还可以在智慧健康养老相关企业从事产品研发、市场推广、技术支持等工作。

（二）就业方向
1. 养老机构管理岗位：负责养老机构的日常运营管理、服务质量管理、人力资源管理等工作。
2. 老年护理岗位：为老年人提供生活照料、护理服务、康复护理等。
3. 老年康复岗位：为老年人制定康复计划，实施康复训练，帮助老年人恢复身体功能。
4. 老年心理咨询岗位：为老年人提供心理咨询和辅导服务，帮助老年人解决心理问题。
5. 智慧健康养老技术岗位：从事智慧健康养老相关技术的研发、应用和推广工作。
6. 老年服务与管理相关政府部门岗位：在民政、老龄办等政府部门从事老年政策制定、老年服务监督管理等工作。

（三）职业发展规划
1. 初级阶段：毕业生在养老服务机构、企业等单位从事基层工作，如老年护理员、康复治疗师助理、养老机构客服专员等，积累工作经验，熟悉行业运作流程。
2. 中级阶段：经过一定时间的工作积累，晋升为养老机构部门主管、护士长、康复治疗师等，负责团队管理和专业技术指导，提升自己的管理能力和专业水平。
3. 高级阶段：进一步发展成为养老机构院长、高级康复治疗师、老年服务与管理专家等，参与机构的战略规划和决策，在行业内具有较高的知名度和影响力，为推动养老服务行业的发展做出贡献。

总之，广东工业大学智慧健康养老服务与管理专业具有广阔的发展前景和良好的就业机会。通过系统的专业学习和实践锻炼，毕业生将具备扎实的专业知识和技能，能够在养老服务行业中发挥重要作用，为我国的养老事业发展做出贡献。