北京市东城区职工业余大学智慧健康养老服务与管理专业就业怎么样？课程、专业、实训、就业等专题介绍

一、所属大学介绍

北京市东城区职工业余大学是一所以成人高等学历教育为主的学校，拥有悠久的历史和丰富的教学经验。学校致力于为社会培养各类专业人才，在教学质量、师资力量、教学设施等方面都有着较高的水平。学校注重与社会的紧密联系，积极适应社会发展的需求，不断调整和优化专业设置，为学生提供良好的学习环境和发展机会。

二、智慧健康养老服务与管理专业简介

智慧健康养老服务与管理专业是近年来兴起的一个热门专业，旨在培养适应社会老龄化趋势，具备养老服务与管理专业知识和技能，能够在养老机构、社区养老服务中心、老年产品生产与销售企业等单位从事养老服务与管理工作的高素质应用型人才。

随着我国人口老龄化的加剧，养老服务行业的需求日益增长。智慧健康养老服务与管理专业将现代信息技术与养老服务相结合，培养学生具备智能化养老服务的理念和技能，能够为老年人提供更加便捷、高效、优质的养老服务。

该专业的学生将学习养老服务与管理的基本理论和知识，包括老年心理学、老年护理学、养老机构管理、老年活动策划等方面的内容。同时，还将学习现代信息技术在养老服务中的应用，如智能养老设备的使用与维护、养老服务信息平台的建设与管理等。通过理论学习和实践训练，学生将具备扎实的专业基础和较强的实践能力，能够胜任养老服务与管理工作的各项任务。

三、智慧健康养老服务与管理专业课程设置

（一）基础课程
1. 老年学概论：介绍老年学的基本概念、理论和研究方法，让学生了解老年人的生理、心理和社会特点，为后续的专业学习奠定基础。
2. 管理学基础：讲授管理学的基本原理和方法，培养学生的管理思维和组织协调能力，为学生在养老机构管理等方面的学习和实践提供理论支持。
3. 社会学概论：帮助学生了解社会结构、社会变迁和社会问题等方面的知识，使学生能够从社会学的角度分析老年人的社会需求和养老服务的社会意义。
4. 基础医学概论：涵盖人体解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，让学生了解老年人常见疾病的发病机制和临床表现，为老年护理和健康管理等课程的学习做好准备。
5. 计算机应用基础：培养学生的计算机操作技能和信息技术应用能力，使学生能够熟练使用办公软件和养老服务信息平台等工具。

（二）专业核心课程
1. 老年心理学：深入研究老年人的心理特点和心理需求，包括认知、情感、意志等方面的变化，以及老年人常见的心理问题和心理障碍的诊断与治疗。
2. 老年护理学：系统讲解老年护理的基本理论、方法和技能，包括老年人的生活护理、疾病护理、康复护理、心理护理等内容，培养学生的老年护理实践能力。
3. 养老机构管理：介绍养老机构的组织架构、运营管理、服务质量管理等方面的知识和技能，让学生掌握养老机构的管理方法和策略，提高学生的养老机构管理能力。
4. 老年活动策划与组织：教授老年活动的策划、组织和实施方法，包括文化娱乐活动、体育健身活动、康复训练活动等，培养学生的老年活动策划与组织能力，丰富老年人的精神文化生活。
5. 智慧健康养老概论：阐述智慧健康养老的概念、内涵和发展趋势，介绍智能养老设备和技术在养老服务中的应用，培养学生的智能化养老服务理念和创新意识。

（三）实践课程
1. 养老护理实训：通过模拟养老机构的护理场景，让学生进行实际的老年护理操作训练，包括生活照料、基础护理、康复护理等方面的技能训练，提高学生的养老护理实践能力。
2. 养老机构管理实训：安排学生到养老机构进行实地实习，参与养老机构的日常管理工作，了解养老机构的运营模式和管理流程，培养学生的养老机构管理实践能力。
3. 老年活动策划与组织实训：组织学生策划和组织各类老年活动，如文艺演出、体育比赛、健康讲座等，让学生在实践中掌握老年活动策划与组织的方法和技巧，提高学生的组织协调能力和创新能力。
4. 毕业设计：要求学生结合所学专业知识和实践经验，选择一个与智慧健康养老服务与管理相关的课题进行研究和设计，撰写毕业设计报告，培养学生的综合应用能力和创新能力。

四、办学特色

（一）产教融合
学校与多家养老机构、老年产品生产与销售企业等建立了紧密的合作关系，通过开展产学研合作项目、共建实习实训基地等方式，实现了教育与产业的深度融合。学生在学习过程中能够接触到实际的养老服务工作场景，了解行业的最新发展动态和需求，提高学生的实践能力和就业竞争力。

（二）双师型教学团队
学校拥有一支由专业教师和行业专家组成的双师型教学团队。专业教师具备扎实的专业理论知识和丰富的教学经验，能够为学生提供系统的专业知识教学；行业专家则具有丰富的实践经验和行业背景，能够为学生传授实际的工作经验和技能。双师型教学团队的建设保证了教学内容的实用性和针对性，提高了教学质量和效果。

（三）信息化教学手段
学校积极引入信息化教学手段，如在线课程、虚拟仿真实验、教学资源库等，丰富了教学内容和教学形式。学生可以通过网络平台随时随地进行学习，提高了学习的自主性和灵活性。同时，信息化教学手段也为教师提供了更加便捷的教学工具和教学资源，提高了教学效率和教学质量。

（四）职业素养培养
学校注重学生职业素养的培养，通过开展职业道德教育、职业技能培训、职业规划指导等活动，培养学生的敬业精神、团队合作精神、创新精神和社会责任感。学生在学习过程中不仅能够掌握专业知识和技能，还能够提高自身的职业素养和综合素质，为今后的职业发展打下坚实的基础。

五、智慧健康养老服务与管理专业实训条件

（一）校内实训基地
学校建设了现代化的校内实训基地，配备了先进的养老护理设备、智能养老设备、康复训练设备等。校内实训基地包括养老护理实训室、养老机构管理实训室、老年活动策划与组织实训室等，能够满足学生进行各项专业实训的需求。

（二）校外实习基地
学校与多家知名的养老机构、老年产品生产与销售企业等建立了校外实习基地，为学生提供了广阔的实习和就业机会。学生在实习期间能够深入了解养老服务行业的工作流程和岗位要求，提高自己的实践能力和职业素养，为今后的就业做好充分的准备。

（三）实训教学管理
学校建立了完善的实训教学管理制度，加强对实训教学过程的管理和监督。学校制定了详细的实训教学计划和实训教学大纲，明确了实训教学的目标、内容和要求。同时，学校还加强了对实训指导教师的培训和考核，提高了实训指导教师的业务水平和教学能力。

六、智慧健康养老服务与管理专业未来就业

（一）就业方向
1. 养老机构：学生可以在各类养老机构中担任护理员、康复治疗师、营养师、心理咨询师、活动策划师、管理人员等职务，为老年人提供全方位的养老服务。
2. 社区养老服务中心：在社区养老服务中心从事老年人的日间照料、健康管理、文化娱乐等工作，为社区老年人提供便捷的养老服务。
3. 老年产品生产与销售企业：从事老年产品的研发、生产、销售和售后服务等工作，为老年人提供优质的老年产品和服务。
4. 医疗机构：在医院、康复中心等医疗机构的老年病科、康复科等部门工作，为老年人提供医疗护理和康复治疗服务。
5. 政府部门：报考公务员或事业单位，在民政部门、老龄工作委员会等政府部门从事养老服务政策制定、监督管理等工作。

（二）就业前景
随着我国人口老龄化的加剧，养老服务行业的需求日益增长，智慧健康养老服务与管理专业的就业前景广阔。根据相关数据统计，未来几年我国养老服务行业的人才需求将达到数百万，而目前养老服务行业的专业人才严重短缺，远远不能满足市场的需求。因此，智慧健康养老服务与管理专业的毕业生将具有良好的就业机会和广阔的发展空间。

（三）职业发展规划
1. 初级阶段：毕业生在刚进入养老服务行业时，可以从基层岗位做起，如养老护理员、康复治疗师助理等，积累工作经验，提高专业技能。
2. 中级阶段：在具备一定的工作经验和专业技能后，可以晋升为养老机构的管理人员、社区养老服务中心的负责人等，负责养老服务的组织和管理工作。
3. 高级阶段：经过多年的工作积累和经验沉淀，毕业生可以成为养老服务行业的专家、学者或企业家，从事养老服务的研究、咨询、培训等工作，为养老服务行业的发展做出更大的贡献。

总之，北京市东城区职工业余大学智慧健康养老服务与管理专业具有广阔的就业前景和良好的发展空间。学校将以优质的教学资源、先进的教学理念和完善的教学设施，为学生提供良好的学习环境和发展机会，培养出更多适应社会老龄化趋势的高素质应用型人才。