扬州工业职业技术学院智慧健康养老服务与管理专业就业怎么样？课程、专业、实训、就业等专题介绍
一、扬州工业职业技术学院介绍
扬州工业职业技术学院是一所省属公办全日制普通高等职业院校。学校坐落在风景秀丽、人文荟萃的历史文化名城——扬州。学校办学历史悠久，底蕴深厚，是江苏省示范性高等职业院校，江苏省职业教育先进单位，江苏省高校毕业生就业工作先进集体。
学校坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，致力于培养高素质技术技能人才。校园环境优美，教学设施先进，师资力量雄厚，为学生提供了良好的学习和生活条件。学校注重学生综合素质的培养，积极开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
二、智慧健康养老服务与管理专业简介
智慧健康养老服务与管理专业是适应人口老龄化快速发展对养老服务人才的迫切需求而设立的新兴专业。该专业旨在培养具有良好的职业道德和人文素养，掌握老年服务与管理、健康管理、康复护理等专业知识和技能，能够在养老机构、社区养老服务中心、老年康复护理机构等从事老年服务与管理、健康管理、康复护理等工作的高素质技术技能人才。
随着我国人口老龄化的加剧，养老服务行业迎来了广阔的发展空间。智慧健康养老服务与管理专业将现代信息技术与养老服务相结合，培养具有创新意识和实践能力的养老服务人才，满足社会对养老服务的多元化需求。
三、智慧健康养老服务与管理专业课程设置
（一）公共基础课程
1. 思想政治理论课程：包括思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策等，培养学生的思想政治素质和道德法律意识。
2. 大学英语：提高学生的英语听说读写能力，为学生的职业发展和国际交流打下基础。
3. 计算机应用基础：使学生掌握计算机基础知识和基本操作技能，具备运用计算机处理信息的能力。
4. 体育：培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生的身体素质和健康水平。
（二）专业基础课程
1. 管理学基础：让学生了解管理的基本原理和方法，为后续专业课程的学习奠定基础。
2. 老年学概论：介绍老年学的基本概念、理论和研究方法，使学生对老年人的生理、心理和社会特点有初步的认识。
3. 基础医学概论：包括人体解剖生理学、病理学等内容，为学生学习老年健康管理和康复护理课程提供医学基础知识。
4. 社会学概论：帮助学生了解社会结构、社会变迁和社会问题等，培养学生的社会意识和社会责任感。
5. 心理学基础：使学生掌握心理学的基本概念、理论和方法，了解老年人的心理特点和需求。
（三）专业核心课程
1. 老年服务与管理：讲授老年服务与管理的基本理论、方法和技能，包括老年生活照料、老年心理护理、老年康复护理、老年活动组织与策划等内容。
2. 健康管理：介绍健康管理的基本概念、理论和方法，培养学生对老年人健康状况的评估、监测和管理能力。
3. 康复护理：学习康复护理的基本理论和技能，包括康复评定、康复治疗技术、常见老年病的康复护理等。
4. 老年社会工作：讲授老年社会工作的基本理论和方法，培养学生运用社会工作方法为老年人提供服务的能力。
5. 智慧养老技术应用：介绍智慧养老的相关技术和应用，如物联网、大数据、人工智能等在养老服务中的应用。
（四）专业拓展课程
1. 老年营养与膳食：了解老年人的营养需求和饮食特点，学习老年营养与膳食的搭配和制作方法。
2. 老年保健与养生：介绍老年保健和养生的基本知识和方法，培养学生指导老年人进行保健和养生的能力。
3. 老年文化与艺术：学习老年文化和艺术的特点和表现形式，培养学生组织老年文化活动的能力。
4. 临终关怀：了解临终关怀的基本概念和方法，培养学生为临终老人提供关怀和支持的能力。
5. 养老机构经营与管理：讲授养老机构的经营与管理策略，培养学生的养老机构运营管理能力。
四、智慧健康养老服务与管理专业办学特色
（一）产教融合，校企合作
学校与多家养老机构、健康管理公司等企业建立了紧密的合作关系，共同开展人才培养、课程开发、实习实训等工作。通过产教融合，学生能够在真实的工作环境中学习和实践，提高专业技能和职业素养。
（二）双师型教师队伍
专业拥有一支高素质的双师型教师队伍，教师既具备扎实的专业理论知识，又具有丰富的实践经验。教师们通过教学改革和科研创新，不断提高教学质量和专业水平，为学生的成长和发展提供了有力的支持。
（三）实践教学体系完善
专业注重实践教学，建立了完善的实践教学体系。通过校内实训基地和校外实习基地的建设，为学生提供了丰富的实践机会。学生在实践中能够将理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。
（四）创新创业教育
学校积极开展创新创业教育，培养学生的创新意识和创业能力。专业通过开设创新创业课程、举办创新创业大赛等活动，激发学生的创新创业热情，为学生的未来发展提供更多的选择和机会。
五、智慧健康养老服务与管理专业实训条件
（一）校内实训基地
学校建有现代化的校内实训基地，包括老年护理实训室、康复训练实训室、健康管理实训室、养老机构模拟实训室等。实训基地配备了先进的实训设备和仪器，为学生提供了良好的实训条件。
- 老年护理实训室：配备有护理床、轮椅、助行器等老年护理设备，学生可以在这里进行老年生活照料、老年心理护理等实训操作。
- 康复训练实训室：拥有各种康复训练器材，如康复评定设备、物理治疗设备、作业治疗设备等，学生可以进行康复评定和康复治疗技术的实训。
- 健康管理实训室：配备有健康检测设备、健康管理软件等，学生可以进行健康状况评估、健康管理方案制定等实训操作。
- 养老机构模拟实训室：按照养老机构的实际布局和功能设置，模拟养老机构的工作环境，学生可以在这里进行养老机构运营管理、老年活动组织与策划等实训。
（二）校外实习基地
学校与多家知名养老机构、健康管理公司等建立了校外实习基地，为学生提供了广阔的实习和就业机会。学生可以在实习基地进行顶岗实习，了解养老服务行业的实际工作流程和岗位需求，提高职业能力和就业竞争力。
六、智慧健康养老服务与管理专业未来就业
（一）就业方向
1. 养老机构：毕业生可以在养老机构从事老年服务与管理、健康管理、康复护理等工作，如养老院院长、护理部主任、康复治疗师等。
2. 社区养老服务中心：在社区养老服务中心担任社区养老服务专员、老年活动策划师等，为社区老年人提供日间照料、健康管理、文化娱乐等服务。
3. 老年康复护理机构：在老年康复护理机构从事康复护理、康复治疗等工作，如康复护士、康复治疗师等。
4. 健康管理公司：进入健康管理公司，从事老年人健康管理、健康咨询等工作，如健康管理师、健康顾问等。
5. 其他相关机构：还可以在政府部门、社会组织、老年产业企业等从事与养老服务相关的工作。
（二）就业前景
随着我国人口老龄化的加剧，养老服务行业迎来了快速发展的机遇。智慧健康养老服务与管理专业毕业生具有广阔的就业前景和良好的职业发展空间。据相关数据统计，未来几年，我国养老服务行业将需要大量的专业人才，毕业生的就业形势十分乐观。
（三）职业发展规划
1. 初级阶段：毕业生在养老机构、社区养老服务中心等单位从事基层工作，如护理员、康复治疗师助理等，积累工作经验，提高专业技能。
2. 中级阶段：经过几年的工作积累，毕业生可以晋升为养老机构的部门主管、社区养老服务中心的负责人等，负责管理和指导团队工作，提高管理能力。
3. 高级阶段：在具备丰富的工作经验和管理能力后，毕业生可以担任养老机构的院长、健康管理公司的高级管理人员等，参与企业的战略规划和决策，实现个人的职业发展目标。
总之，扬州工业职业技术学院智慧健康养老服务与管理专业具有广阔的发展前景和良好的就业形势。学校将以优质的教学资源和完善的实训条件，为学生的成长和发展提供有力的支持。欢迎广大有志于从事养老服务行业的学生报考本专业，共同为我国养老事业的发展贡献力量。
