青海师范大学智慧健康养老服务与管理专业就业怎么样？课程、专业、实训、就业等专题介绍

一、青海师范大学介绍

青海师范大学位于青海省西宁市，是一所具有深厚历史底蕴和卓越学术实力的高等学府。学校始建于 1956 年，经过多年的发展与积淀，已成为青海省重要的人才培养基地和科研创新中心。

青海师范大学拥有优美的校园环境和先进的教学设施。校园占地面积广阔，绿树成荫，为学生提供了良好的学习和生活氛围。学校图书馆藏书丰富，各类实验室设备齐全，为教学和科研工作提供了有力的保障。

在师资力量方面，青海师范大学拥有一支高素质的教师队伍。其中不乏国内外知名的学者和专家，他们具有丰富的教学经验和深厚的学术造诣，能够为学生提供优质的教育教学服务。

学校注重学科建设和科学研究，在多个学科领域取得了显著的成果。同时，学校积极开展国际交流与合作，与国内外多所高校和科研机构建立了良好的合作关系，为学生提供了广阔的国际交流平台。

总之，青海师范大学以其优良的教学质量、丰富的学术资源和良好的社会声誉，为学生的成长和发展提供了坚实的基础。

二、智慧健康养老服务与管理专业简介

智慧健康养老服务与管理专业是为适应我国老龄化社会发展需求而设立的新兴专业。该专业旨在培养具备现代养老服务理念、掌握智慧健康养老服务与管理技能的高素质应用型人才。

随着我国人口老龄化进程的加速，养老服务行业面临着巨大的发展机遇和挑战。智慧健康养老服务与管理专业的学生将学习如何运用现代信息技术和智能化设备，为老年人提供更加便捷、高效、个性化的养老服务。

该专业的学生需要具备扎实的专业基础知识，包括老年学、社会学、管理学、护理学等方面的知识。同时，还需要掌握智慧健康养老服务的相关技能，如智能化设备的操作与维护、养老服务方案的设计与实施、老年健康评估与管理等。

通过系统的学习和实践，智慧健康养老服务与管理专业的学生将具备良好的沟通能力、团队协作能力和创新能力，能够在养老服务机构、社区养老服务中心、老年康复中心等单位从事养老服务与管理工作。

三、智慧健康养老服务与管理专业课程设置

（一）基础课程
1. 老年学概论：介绍老年学的基本概念、理论和研究方法，让学生了解老年人的生理、心理和社会特点。
2. 社会学概论：帮助学生掌握社会学的基本理论和方法，了解社会结构、社会变迁和社会问题，为理解老年人的社会地位和需求奠定基础。
3. 管理学原理：教授管理学的基本原理和方法，培养学生的管理思维和组织协调能力，以便在养老服务机构中进行有效的管理。
4. 护理学基础：使学生掌握护理学的基本理论和技能，包括老年人的生活护理、疾病护理、康复护理等方面的知识和技能。

（二）专业课程
1. 智慧健康养老概论：阐述智慧健康养老的概念、内涵和发展趋势，让学生了解智慧健康养老服务的模式和技术应用。
2. 老年健康评估与管理：教授学生如何对老年人的健康状况进行评估，包括身体功能、心理健康、生活质量等方面的评估，并制定相应的健康管理方案。
3. 养老机构经营与管理：介绍养老机构的运营模式、管理方法和服务流程，培养学生在养老机构中的管理能力和服务意识。
4. 社区养老服务与管理：讲解社区养老服务的内容、模式和发展趋势，让学生掌握社区养老服务的规划、组织和实施方法。
5. 老年康复护理：教授学生老年康复护理的理论和技能，包括康复评定、康复治疗、康复护理等方面的知识和技能，帮助老年人恢复身体功能。
6. 老年心理学：研究老年人的心理特点和心理需求，让学生掌握老年人心理咨询和心理干预的方法和技巧。
7. 老年社会工作：介绍老年社会工作的理论和方法，培养学生在养老服务中运用社会工作方法解决老年人问题的能力。

（三）实践课程
1. 养老服务实习：安排学生到养老服务机构进行实习，让学生在实践中掌握养老服务的技能和管理方法，提高学生的实践能力和职业素养。
2. 社区养老服务实践：组织学生到社区养老服务中心进行实践，让学生了解社区养老服务的内容和模式，提高学生的社区服务能力。
3. 老年康复护理实习：安排学生到老年康复中心进行实习，让学生在实践中掌握老年康复护理的技能和方法，提高学生的康复护理能力。
4. 毕业设计：要求学生结合所学知识和实践经验，完成一项与智慧健康养老服务与管理相关的毕业设计，培养学生的综合应用能力和创新能力。

四、智慧健康养老服务与管理专业办学特色

（一）注重实践教学
青海师范大学智慧健康养老服务与管理专业高度重视实践教学环节，通过建立实习基地、开展实践课程和毕业设计等方式，为学生提供丰富的实践机会。学生在实践中能够将所学理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力和职业素养。

（二）强化师资队伍建设
学校拥有一支高素质的师资队伍，其中不乏具有丰富养老服务行业经验的教师。这些教师不仅具有扎实的专业知识，还能够将实际工作中的经验和案例融入教学中，使教学内容更加生动、实用。此外，学校还积极聘请行业专家和企业高管担任兼职教师，为学生提供最新的行业动态和实践经验。

（三）推进产学研合作
青海师范大学积极与养老服务机构、企业和科研机构开展产学研合作，共同开展科研项目、人才培养和社会服务等工作。通过产学研合作，学生能够接触到最新的养老服务技术和理念，提高自己的专业水平和就业竞争力。同时，学校也能够为养老服务行业的发展提供智力支持和人才保障。

（四）培养学生的创新能力
学校注重培养学生的创新能力，通过开设创新创业课程、组织创新创业比赛等方式，激发学生的创新思维和创业热情。学生在学习过程中能够积极参与科研项目和社会实践活动，提高自己的创新能力和综合素质。

五、智慧健康养老服务与管理专业实训条件

（一）校内实训基地
青海师范大学拥有完善的校内实训基地，为学生提供了良好的实训条件。校内实训基地包括养老服务技能实训室、老年康复护理实训室、智能化养老设备实训室等。学生在这些实训室内可以进行养老服务技能训练、老年康复护理操作和智能化养老设备的使用与维护等实训项目。

（二）校外实习基地
学校与多家养老服务机构、企业建立了长期稳定的合作关系，建立了校外实习基地。学生可以在这些实习基地进行实习，了解养老服务行业的实际运作情况，提高自己的实践能力和职业素养。校外实习基地还为学生提供了就业机会，许多学生在实习结束后能够直接留在实习单位工作。

（三）实训设备
学校为智慧健康养老服务与管理专业配备了先进的实训设备，包括智能化养老设备、老年康复护理设备、模拟教学软件等。这些实训设备能够满足学生的实训需求，提高学生的实训效果。

六、智慧健康养老服务与管理专业未来就业

（一）就业方向
1. 养老服务机构：学生可以在各类养老服务机构中担任管理人员、护理人员、康复治疗师等职务，为老年人提供生活照料、康复护理、精神慰藉等服务。
2. 社区养老服务中心：在社区养老服务中心从事社区养老服务的规划、组织和实施工作，为社区老年人提供日间照料、文化娱乐、健康管理等服务。
3. 老年康复中心：在老年康复中心担任康复治疗师、康复护理人员等职务，为老年人提供康复治疗和康复护理服务。
4. 养老服务企业：可以在养老服务企业中从事市场营销、客户服务、产品研发等工作，为企业的发展提供支持。
5. 政府部门：在民政、人社、卫生等政府部门从事养老服务政策制定、监督管理等工作，为养老服务行业的发展提供政策支持和保障。

（二）就业前景
随着我国人口老龄化进程的加速，养老服务行业的需求日益增长。智慧健康养老服务与管理专业的学生具有广阔的就业前景。未来，该专业的学生将在养老服务机构、社区养老服务中心、老年康复中心等单位发挥重要作用，为老年人提供优质的养老服务。

同时，随着智慧健康养老技术的不断发展和应用，智慧健康养老服务与管理专业的学生将有更多的机会参与到养老服务行业的创新和发展中。他们可以运用自己的专业知识和技能，开发和推广智能化养老服务产品和技术，为养老服务行业的发展注入新的活力。

总之，青海师范大学智慧健康养老服务与管理专业具有广阔的就业前景和发展空间。学生通过系统的学习和实践，将成为具备现代养老服务理念和智慧健康养老服务技能的高素质应用型人才，为我国养老服务行业的发展做出贡献。