福建艺术职业学院智慧健康养老服务与管理专业就业怎么样？课程、专业、实训、就业等专题介绍
一、福建艺术职业学院介绍
福建艺术职业学院是经福建省人民政府批准设立、教育部备案的全日制普通高等职业院校，是福建省非物质文化遗产传承人群研修培训院校。学院前身为创建于 1958 年的福建艺术专科学校。1960 年升格为福建艺术学院（本科）。1961 年起，先后调整为福建艺术学校、福建戏曲学校、福建工农兵艺术学校。文革期间停办，1974 年复办福建艺术学校。2005 年 5 月组建福建艺术职业学院。
学院秉承“明礼、诚信、求知、笃行”的校训，坚持“育人为本、质量立校、特色发展、服务社会”的办学理念，培养了大批文化艺术专门人才，为福建文化强省建设和经济社会发展作出了积极贡献。学院拥有一批在全省乃至全国有一定影响力的专业和学科，如音乐表演、舞蹈表演、艺术设计等。学院注重实践教学，建有多个校内实训基地和校外实习基地，为学生提供了良好的实践机会。
二、智慧健康养老服务与管理专业简介
智慧健康养老服务与管理专业是适应人口老龄化快速发展对养老服务人才的迫切需求，培养具有较高职业道德和人文素养，掌握老年服务与管理、健康管理、康复护理等专业知识和技能，能够从事老年照护、健康管理、康复护理、养老机构管理等工作的高素质技术技能人才。
该专业旨在培养学生具备以下能力：
1. 具备老年人生活照料、康复护理、心理慰藉等基本技能。
2. 掌握健康管理的基本理论和方法，能够为老年人提供健康评估、健康咨询、健康指导等服务。
3. 熟悉养老机构的运营管理模式，具备养老机构管理的基本能力。
4. 具备良好的沟通协调能力和团队合作精神，能够与老年人及其家属、医护人员等进行有效的沟通和协作。
三、智慧健康养老服务与管理专业课程设置
（一）公共基础课程
1. 思想政治理论课
2. 大学英语
3. 计算机应用基础
4. 体育
5. 大学生心理健康教育
（二）专业基础课程
1. 老年学概论
2. 管理学基础
3. 基础医学概论
4. 临床医学概论
5. 康复医学概论
6. 老年心理学
7. 老年社会学
（三）专业核心课程
1. 老年照护技术
2. 康复护理技术
3. 健康管理实务
4. 养老机构经营与管理
5. 老年活动策划与组织
6. 老年营养与膳食
7. 老年社会工作
（四）专业拓展课程
1. 中医养生保健
2. 老年康复辅助器具应用
3. 老年护理综合实训
4. 养老服务法律法规
5. 社区居家养老服务
四、智慧健康养老服务与管理专业办学特色
（一）产教融合，校企合作
学院与多家养老机构、健康管理公司等企业建立了紧密的合作关系，共同开展人才培养、课程开发、实训基地建设等工作。通过校企合作，学生能够在真实的工作环境中进行实践锻炼，提高专业技能和职业素养。
（二）实践教学，注重技能
专业注重实践教学，通过校内实训基地和校外实习基地的建设，为学生提供了丰富的实践机会。同时，专业还积极组织学生参加各类技能竞赛，以赛促学，提高学生的实践能力和创新能力。
（三）双师型教师队伍
专业拥有一支高素质的双师型教师队伍，教师们既具有扎实的专业理论知识，又具有丰富的实践经验。教师们通过教学改革和科研创新，不断提高教学质量和水平。
（四）国际化视野
专业注重培养学生的国际化视野，通过开展国际交流与合作，邀请国外专家来校讲学，组织学生参加国际学术会议等方式，让学生了解国际养老服务的发展趋势和先进理念。
五、智慧健康养老服务与管理专业实训条件
（一）校内实训基地
学院建有老年照护实训室、康复护理实训室、健康管理实训室、养老机构模拟实训室等多个校内实训基地，为学生提供了良好的实践教学环境。
（二）校外实习基地
学院与多家养老机构、健康管理公司等企业建立了校外实习基地，为学生提供了真实的工作环境和实践机会。学生在实习期间，能够将所学知识和技能应用到实际工作中，提高专业技能和职业素养。
六、智慧健康养老服务与管理专业未来就业
（一）就业方向
1. 养老机构
学生毕业后可在养老机构从事老年人生活照料、康复护理、心理慰藉、养老机构管理等工作。
2. 社区居家养老服务中心
学生毕业后可在社区居家养老服务中心从事老年人健康管理、康复护理、生活照料、社区活动组织等工作。
3. 健康管理公司
学生毕业后可在健康管理公司从事老年人健康评估、健康咨询、健康指导等工作。
4. 康复机构
学生毕业后可在康复机构从事老年人康复护理、康复训练等工作。
（二）就业前景
随着我国人口老龄化的快速发展，养老服务行业迎来了前所未有的发展机遇。智慧健康养老服务与管理专业作为新兴专业，具有广阔的就业前景。据统计，未来五年，我国养老服务行业将需要大量的专业人才，特别是具有高素质、高技能的智慧健康养老服务与管理专业人才。
总之，福建艺术职业学院智慧健康养老服务与管理专业是一个具有广阔就业前景的专业。学院将以优质的教学资源、先进的教学理念、完善的实训条件，为学生提供良好的学习和发展环境，培养出更多适应社会需求的高素质技术技能人才。
